Studie findet stärkere einseitige Angstsignale in den Gehirnen von ängstlichen Kindern.

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Signale aus dem Angstzentrum des Gehirns erschweren es ängstlichen und gestressten Kindern, ihre Emotionen zu regulieren, wie eine erste Hirnscan-Studie aus Stanford zeigt.

Bei chronisch gestressten oder ängstlichen Kindern sendet das Angstzentrum des Gehirns Signale an den Entscheidungsteil des Gehirns, die es schwieriger machen, negative Emotionen zu regulieren, so eine neue Forschung der Stanford University School of Medicine.Die Ergebnisse, die am 21.

April in der Zeitschrift Biological Psychiatry veröffentlicht wurden, stammen aus der ersten Studie, in der mit Hilfe von Hirnscans untersucht wurde, wie sich die Gefühlsregulationskreisläufe durch Angst und chronischen Stress bei Kindern verändern.

Die untersuchten Kinder waren 10 oder 11 Jahre alt, ein Entwicklungsstadium, in dem sich die Anfälligkeit für Störungen der Stimmungsregulierung, wie Angst und Depression, verfestigt.Die Studie verwendete die funktionelle Magnetresonanztomographie, um die Art der Signale zwischen zwei Teilen des Gehirns zu untersuchen: den Amygdalae, mandelförmige Nervenbündel auf der rechten und linken Seite des Gehirns, die als Angstzentren fungieren, und dem dorsolateralen präfrontalen Kortex, einer Hirnregion, die an exekutiven Funktionen wie Entscheidungsfindung und Emotionsregulation beteiligt ist.”Je ängstlicher oder stressreaktiver ein Individuum ist, desto stärker ist das Bottom-up-Signal, das wir von der Amygdala zum dorsolateralen präfrontalen Kortex beobachtet haben”, sagte der leitende Autor der Studie, Dr.

Vinod Menon, die Rachael L.

und Dr.

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Walter F.

Nichols, Professor und Professor für Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften.

Dies deutet darauf hin, dass der Kreislauf bei ängstlicheren Kindern entführt wird, und es deutet auf einen gemeinsamen Marker hin, der diesen beiden klinischen Messungen, Angst und Stressreaktivität, zugrunde liegt”.Victor Carrion, MD, Mitautor der Studie und Professor für Kinder und Jugendliche….

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