Das Diversitätsproblem der Technik in der Grundschule angehen

0

Das Diversitätsproblem der Technik in der Grundschule angehen

Technik & Wissenschaft
Intelligenz & Einblicke

“Heute habe ich ein selbstfahrendes Auto gebaut”, sagt NyEla, 10, in einen Raum voller jubelnder Eltern und strahlender Mädchen von der Grundschule bis zur Highschool. “Es war ziemlich einfach.” Noch vor wenigen Stunden hatte NyEla nie programmiert, und jetzt zeigt sie ihre Schöpfung, ein Spiel, bei dem ein Auto aus eigenem Antrieb über eine grob gerenderte Strecke fährt. NyEla hat sich heute mit Hilfe einer Organisation namens Black Girls Code (BGC) in die Computerprogrammierung gestürzt.

Als BGC’s West Coast Events Coordinator Amber Morse in die Menge der Eltern und Kinder ruft: “Was machen wir?”, schreien die Mädchen zurück: “Wir verändern das Gesicht der Technologie!”

Schwarze Amerikaner machen nur 7 Prozent der Technologie-Ingenieure des Landes aus. Nur 3 Prozent sind schwarze Frauen. Diese rassischen und geschlechtsspezifischen Unterschiede lassen sich nicht durch mangelnden Zugang erklären; die Zeiten, in denen man als Kind wohlhabend sein musste, um einen Computer zu benutzen, sind vorbei. Laut Barbara J. Ericson, Forscherin am Georgia Institute of Technology, ist das größte Problem heute, dass man vor dem College nicht die Möglichkeit hat, Informatikkurse zu belegen. Von all jenen, die 2015 den Advanced Placement Test in Informatik abgelegt haben, waren 78 Prozent männlich und nur 4 Prozent waren schwarz. “Die Studenten mit Vorerfahrung in diesen Bereichen sind diejenigen, die am College erfolgreich sein werden”, sagt Ericson.

Die Mission der BGC, die 2011 ins Leben gerufen wurde, ist es, diese Lücke zu schließen, indem sie Mädchen schon in jungen Jahren mit dem Programmieren vertraut macht und ihnen das Gefühl gibt, dass sie im Informatikunterricht am College und darüber hinaus mithalten können. Dieses Ziel wird von den Sponsoren der BGC im Silicon Valley, wie Salesforce und Google, geteilt, die mit der Vielfalt zu kämpfen haben, und von ähnlichen gemeinnützigen Organisationen im ganzen Land, wie Girls Who Code und Level the Playing Field.

BGC führt junge farbige Frauen in die Computerprogrammierung ein, indem es Wochenendseminare zur Programmierung veranstaltet und sie mit Mentoren zusammenbringt. Die Mädchen lernen das Programmieren mit Scratch, einer am MIT entwickelten Computersprache, die es den Benutzern ermöglicht, mit visuellen Werkzeugen Algorithmen zu erstellen, also die logischen Systeme hinter Programmen. Sie ist einfach genug, dass Kinder sie erlernen können, aber mächtig genug, um in der Computereinführung verwendet zu werden. Dies ist eine kurze Zusammenfassung.

Share.

Leave A Reply