Die psychische Gesundheit jüngerer Kinder leidet während des Einschlusses

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Kinder im Alter von vier bis 10 Jahren haben auch gezeigt, dass Verhaltensprobleme mit der Zeit zunehmen, wie Wutausbrüche, Streitigkeiten und Kinder, die nicht tun, was man von ihnen verlangt.

Jugendliche zeigen zunehmend Anzeichen dafür, dass sie sich unglücklich oder besorgt fühlen, dass sie anhänglich sind und dass sie einige körperliche Symptome haben, die mit der Besorgnis verbunden sind, berichteten Eltern.

Einem neuen Bericht zufolge leiden Grundschüler mit fortschreitender Abriegelung zunehmend unter emotionalen Schwierigkeiten.

Eltern von Schülern der Sekundarstufe berichteten jedoch über einen Rückgang der emotionalen Schwierigkeiten ihres Kindes, jedoch über eine Zunahme von unruhigem und Aufmerksamkeitsverhalten.

Teenager berichteten jedoch von keiner Veränderung dieser Faktoren im Laufe eines Monats während des Lockdown.

Die Eltern dieser Kinder berichteten laut einer Umfrage auch über eine Zunahme der Aufmerksamkeitsschwierigkeiten sowie der Unruhe.

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Fast 3.000 Eltern und 600 Teenager nahmen an der ersten Folgeumfrage teil, die einen Monat später als die erste Umfrage stattfand.

Mehr als 10.000 Eltern und Betreuer sowie 1.000 Jugendliche nehmen an einer Studie der Universität Oxford teil, die die Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Kindern während der Coronavirus-Krise untersucht hat.

Tom Madders, Kampagnenleiter bei der Wohltätigkeitsorganisation YoungMinds, sagte: “Diese Untersuchung deutet darauf hin, dass viele jüngere Kinder im Laufe der Sperrzeit zunehmend Schwierigkeiten haben, mit der Situation fertig zu werden, was möglicherweise auf Einsamkeit, Ängste vor dem Coronavirus oder den Verlust der Routine und Unterstützung, die mit der Schule einhergehen, zurückzuführen ist.

“Das Bild scheint in dieser Studie bei älteren Kindern variabler zu sein.

“Nach der Angst und der Ungewissheit, die mit dem Einschluss verbunden sind, dürften einige die Einschränkungen im Laufe der Zeit schwieriger empfunden haben, während andere – einschließlich derer, die sich zu Hause sicher und geborgen fühlen, aber die Schule als Herausforderung empfinden – sich vielleicht gut an ihre neue Realität angepasst haben.

“Für diese jungen Menschen kann es sehr schwierig sein, nach einer langen Pause wieder zur Schule zu gehen, und es ist wichtig, dass es eine Anpassungsphase gibt, in der das Wohlbefinden im Vordergrund steht.

Professor Cathy Creswell, Professorin für klinische Entwicklungspsychologie an der Universität Oxford und Mitleiterin der Studie, fügte hinzu: “Es ist von entscheidender Bedeutung, der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen während der gesamten Covid-19-Pandemie und darüber hinaus Priorität einzuräumen.

“Wir müssen sicherstellen, dass für alle Kinder, die jetzt und in dem Maße, wie die Einschränkungen nachlassen, wirksame Unterstützung zur Verfügung steht.

“Es ist auch wichtig zu erkennen, dass einige der verletzlichsten jungen Menschen in unserer Gesellschaft – einschließlich derjenigen, die Missbrauch, Gewalt oder Vernachlässigung erfahren haben – oft am schwersten zu identifizieren sind.

“Unsere Ergebnisse haben einige Abweichungsquellen aufgezeigt, aber wir müssen weiterhin ein besseres Verständnis dafür entwickeln, welche Familien Schwierigkeiten haben und was sie brauchen, um den richtigen Rat und die richtige Unterstützung in die Zukunft zu lenken, um sicherzustellen, dass dies keine dauerhaften Folgen hat.

“Diese Ergebnisse machen deutlich, dass es große Unterschiede in der Art und Weise gibt, wie Kinder und Jugendliche betroffen sind, wobei einige das Leben leichter finden, während andere mehr Schwierigkeiten haben.

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