Die Wiedereröffnung von Geschäften könnte Kinder von der Arbeit in der Schule ablenken, sagten Abgeordnete

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Bei dem virtuellen Treffen am Mittwoch sagte der Kommissar: „Wenn wir uns an die Anzahl der Klassen halten, die gerade zurückgehen, könnten das bis September acht Millionen Kinder sein, die seit sechs Monaten nicht mehr zur Schule gehen.

Frau Longfield teilte dem Education Select Committee mit, dass die Regierung „mehr Kohärenz und Anleitung“ für das Aussehen der Heimschule geben müsse, da sie die Abgeordneten vor den negativen Auswirkungen langwieriger Schulschließungen auf das Erreichen der Kinder warnte.

Die Wiedereröffnung der Geschäfte und ein gutes Wetter könnten Kinder davon abhalten, ihre Schularbeiten zu Hause zu erledigen, warnte die Kinderbeauftragte für England, Anne Longfield.

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Einige junge Leute hatten überhaupt keinen Anruf bei ihren Lehrern, sagte Frau Longfield, und einige Schulen gaben Lernpakete ab, während andere Kinder “nicht viel, wenn überhaupt, hatten”.

“Die Geschäfte werden bald geöffnet sein und die Kinder hätten zweieinhalb Monate damit verbringen können, in Primark zu stöbern, waren aber nicht in der Schule, sodass die anderen Dinge, die tatsächlich Ablenkungen darstellen, immer mehr werden.”

„Wir haben uns Zahlen von Kindern angesehen, die nicht online gingen, bevor ihre Eltern wieder zur Arbeit gingen und bevor die Sonne für längere Zeit herauskam und ehrlich gesagt, bevor andere Dinge interessanter wurden.

“Ich glaube, es bestand Bedarf an mehr Kohärenz und dann an einer stärkeren Anleitung der Regierung zu den Erwartungen”, fügte sie hinzu.

Sie sagte, einige Umfragen ergaben, dass zwei Drittel der Kinder weniger als zwei Stunden am Tag online zur Arbeit gingen, was für benachteiligte Gruppen auf 90% anstieg.

Der Ausschuss hörte, dass benachteiligte Schüler Probleme mit dem Zugang zu Technologie, der Verfügbarkeit von Ressourcen zu Hause und der Fähigkeit der Eltern hatten, ihre Kinder bei ihrer Ausbildung zu unterstützen.

Sie befürwortete Sommerschulen, um benachteiligten Kindern beim Aufholen zu helfen, und schlug vor, dass sie sich nicht nur auf Bildung konzentrieren, sondern auch auf das geistige und emotionale Wohlbefinden.

Natalie Perera, Exekutivdirektorin des Instituts für Bildungspolitik, stimmte diesem Vorschlag zu und schlug vor, dass Sommerprogramme von Arbeitnehmern in jungen Jahren, Jugendarbeitern und ehemaligen Lehrern besetzt werden könnten.

In der Zwischenzeit wurden auch Bedenken hinsichtlich der Voreingenommenheit der Lehrer geäußert, wenn es darum ging, Schülern Prüfungsnoten zu geben, die auf vorhergesagten Ergebnissen basieren, insbesondere für schwarze Schüler.

“Und in der Tat sollte es nicht auf akademischen Aufholprozess ausgerichtet sein.”

“Es muss nicht nur auf die Lehrkräfte angewiesen sein”, sagte sie.

Sie sagte: „Ich denke, wir müssen uns jetzt auf die Möglichkeit konzentrieren, im Herbst Prüfungen abzulegen und sicherzustellen, dass insbesondere benachteiligte Schüler einen fairen Zugang zu diesen Prüfungen haben, zu dem sie von ihren Schulen und ihren Familien ermutigt werden Die Kosten für Prüfungsgebühren stellen für die Schulen kein Hindernis dar, damit benachteiligte Kinder ihre Prüfungen im Herbst ablegen können. “

Als alternative Methode, um mögliche Verzerrungen abzumildern, schlug Frau Perera vor, Prüfungen für den Herbst zu planen.

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