Kinder ohne Computer werden mit Schulen zurückgelassen, die wegen des Coronavirus geschlossen sind

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Seit 2014 verfolgt das Dornsife Center for Economic and Social Research, das an der University of Southern California angesiedelt ist, im Rahmen einer landesweiten Umfrage für seine Understanding America Study Trends in Bezug auf gesundheitsökonomisches Wohlbefinden, Einstellungen und Verhaltensweisen und stellt den gleichen Personen im Laufe der Zeit Fragen.In der landesweit repräsentativen Umfrage wird nun bewertet, wie sich COVID-19 auf US-Familien auswirkt.

Dazu gehören ihr Gesundheitszustand, ihr wirtschaftlicher Status und – zum ersten Mal – ihre Bildungserfahrungen.

Zusammen mit zwei weiteren Bildungsforschern, Amie Rapaport und Marshall Garland, analysierten wir die Bildungserfahrungsdaten, die kürzlich in die Studie aufgenommen wurden.

Was wir getan habenWir arbeiteten mit dem umfassenderen Studienteam von Understanding America zusammen, um Amerikaner zu den Auswirkungen der Pandemie auf Schüler und ihre Familien zu befragen.

Etwa 1.450 Familien mit Kindern beantworteten diese Fragen zwischen dem 1.

und 15.

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April.

Wir fanden heraus, dass fast alle – etwa 85% – der Familien mit mindestens einem Kind zwischen dem Kindergarten und dem Abschlussjahr der Highschool über einen Internetzugang und einen Computer verfügen, den sie für den Fernunterricht nutzen können, während die Schulgebäude verschlossen sind.Wir stellten jedoch große Ungleichheiten beim Technologiezugang auf der Grundlage des Familieneinkommens fest.

Von den 20% der amerikanischen Haushalte, die höchstens 25.000 US-Dollar im Jahr verdienen, haben nur 63% der Schulkinder Zugang zu einem Computer und dem Internet.

Zum Vergleich: Im Wesentlichen alle Studenten aus den wohlhabendsten Familien – deren Eltern 150.000 Dollar oder mehr im Jahr verdienen – tun dies.Sicherlich bedeutet das nicht, dass ein Drittel der armen Kinder vom Zugang zu einer Online-Bildung ausgeschlossen wird.

Viele dieser Studenten benutzen auch Tablets und Smartphones, um an Bildungsaktivitäten teilzunehmen.

Die Arten von Bildungsaktivitäten, die ein Schüler oder eine Schülerin mit einem Computer und drahtlosem Internet problemlos ausführen kann – wie das Schreiben langer Aufsätze – sind jedoch breiter als die Arten, die auf einem Tablett oder einem noch kleineren Bildschirm und nur mit einer Mobilfunkverbindung möglich sind.

Diese….

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