Wie man das Lernen von Kindern fördert, während sie zu Hause Schutz suchen

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Eltern, die mit ihren Kindern zu Hause Schutz suchen, tun sich manchmal schwer, das kontinuierliche Engagement ihrer Kinder für das Lernen zu fördern.

Eva Pomerantz, Professorin für Psychologie an der University of Illinois at Urbana-Champaign, untersucht die Faktoren, die die Motivation und die schulischen Leistungen von Kindern fördern.

Sie sprach mit der Biowissenschaftsredakteurin des News Bureau, Diana Yates, über ihre Forschung zu diesem Thema und ihre eigenen Bemühungen, ihre Kinder zu Hause akademisch zu beschäftigen.Wie können die Praktiken der Eltern zur Motivation und zum Lernen der Kinder in der Schule beitragen? Es hilft, wenn die Eltern in das Lernen ihrer Kinder einbezogen werden.

Eltern können die Kinder beispielsweise nach einem Buch fragen, das sie gerade lesen, oder sich mit ihnen auf Lernaktivitäten einlassen, z.B.

auf ein Spiel, das Mathematik beinhaltet.Wie ein Elternteil jedoch entscheidet, sich am Lernen seiner Kinder zu beteiligen, macht einen Unterschied.

Unsere Forschung, wie auch die anderer, schlägt drei Schlüsselprinzipien für eine optimale Beteiligung vor: Erstens ist es wichtig, dass Eltern die Autonomie ihrer Kinder unterstützen.

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Das bedeutet, dass sie die Perspektive ihrer Kinder übernehmen und ihnen die Möglichkeit geben müssen, Entscheidungen zu treffen und die Führung zu übernehmen.Zweitens bedeutet die Unterstützung der Autonomie der Kinder nicht, dass die Eltern sie einfach sich selbst überlassen.

Kinder brauchen klare und konsistente Richtlinien, Erwartungen und Regeln.

Und schließlich kann es frustrierend sein, wenn man versucht, Kinder zum Lernen zu bewegen, wenn sie lieber etwas anderes machen würden oder mit ihrer Arbeit kämpfen, aber es ist am besten, wenn die Eltern negative Emotionen wie Angst oder Irritation in Schach halten.Wie könnte dies auf die gegenwärtige Situation zutreffen, in der Eltern und Kinder während einer globalen Gesundheitspandemie gemeinsam zu Hause Schutz suchen? Jede Situation ist anders, da es Unterschiede in der Art und Weise gibt, wie die Schulen das Lernen zu Hause umsetzen.

Darüber hinaus unterscheiden sich die Kinder in der Art und Weise, wie sie lernen – zum Beispiel in Bezug auf ihre Aufmerksamkeit und Aufregung.

Die drei Hauptprinzipien, die ich….

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